terça-feira, 15 de setembro de 2009

Aula de 16 de setembro

Aula de 16 de setembro

Prezados alunos,

por motivos pessoais precisei faltar em nossa aula na sexta feira e a Professora Kátia gentilmente fez a troca de aula comigo, por isso termos aula de informática nesta 4ª feira 16 de setembro.

infelizmente neste dia não temos laboratorio de informática disponível, portanto nossa aula será na sala 17 de multimidia.

Preparei a apostila do Paint com exercícios. Leiam o texto e resolvam os exercícios em seu caderno depois me mostrem para que seja feito o registro de participação em aula.

Estes exercícios servirão para estudo para a avaliação teórica que faremos na 6ª feira sobre o paint.

Se tiverem dúvidas exclareçam na nossa aula.

Se quizerem já fazer os exercicios podem fazer, mas não deixem de me apresentar os exercicios respondidos na nossa aula (16/09/2009).

Após o registro da realizaçãodos exercícios voces estão dispensados.

encontro vocês na sala 17.

Profª Marisa.

Exercícios de fixação – Paint
Responda estes exercícios em seu caderno e apresente para passar visto e registro de nota de participação da aula. Estes exercícios deverão ser estudados para avaliação teórica em nossa próxima aula.

1- Qual a função da tecla Caps Lock ?

2- Qual a tecla que ativa uma outra função de uma tecla?

3- Qual o nome das duas teclas que tem a função de apagar o que foi digitado?

4- Qual a função da tecla enter?

5- Como se deve fazer para digitar palavras acentuadas?

6- Para que serve a tecla Alt Gr?
,
7- O que são periféricos?

8- Quais são os sistemas operacionais mais conhecidos?

9- O que são ícones e para que servem?

10- o que são softwares?

10- o que devemos fazer para abrir um programa?

11- Qual o caminho para abrir o Paint?

12- Para que serve o Paint?

13- Em qual dos menus do paint eu abro um documento novo?

14- Em qual dos menus temos a opção de colar uma imagem?

15- Defina a função das ferramentas da caixa de ferramentas do paint.

Apostila Paint

O computador

O computador é uma máquina que vem sendo cada vez mais utilizada. A globalização é uma realidade que evolui a passos largos e a informática contribui muito para isso.
O conhecimento é fundamental para que as pessoas possam praticar a inclusão digital e participar deste processo.
Vamos começar nosso curso partindo do princípio de que ninguém tem nenhum conhecimento de informática e computadores. Assim garantimos que todos caminharão juntos.

Ligar o computador

Ligar:
1. Verifique se a tomada está conectada à rede elétrica;
2. Ligue o estabilizador, se houver;
3. Aperte o botão Power no gabinete;
4. Aperte o botão Power no monitor.

Ao ligar, o computador precisa de alguns segundos para rodar os programas e estar disponível. Aguarde isso acontecer.

O funcionamento do computador ocorre em três etapas:
ENTRADA → PROCESSAMENTO → SAÍDA
Esse processo pode ser comparado ao que ocorre com o corpo humano. Exemplo: se eu perguntar seu nome, você capta a informação pelo ouvido, leva ao cérebro, processa a informação que recebeu e me devolve a resposta através da boca. No computador o processo é parecido, ou seja, as informações entram pelo mouse, scanner ou teclado, são processadas e retornam através do monitor ou impressora

Primeiramente vamos nos familiarizar com alguns nomes e definir o que são:
(monitor / teclado/ mouse/ caixas de som/ microfone/ web cam/ estabilizador/ impressora/ scanner – também conhecidos como hardware)

Monitor: é a tela onde podemos visualizar as ações executadas.

Unidade Central: – Formada pela Placa-mãe, processador e Memórias, e ficam dentro do Gabinete.

Mouse: é com ele que conseguimos mover o cursor que aparece na tela, ele tem botões de ação que tem unções diferentes. O esquerdo serve para selecionar, abrir pasta, etc.; o direito serve para acionar uma função. O botão do meio é para rolar a página para cima e para baixo.

Caixas de som: podem ser substituídas por fones de ouvido, nos permite ouvir o áudio do que estiver sendo reproduzido.

Web cam: é uma câmera que transmite a imagem da pessoa pela internet.

Fones de ouvidos com microfone: acumula as funções da caixa de som e do microfone.

Microfone: capta os sons ambiente e transmite ao computador

Estabilizador: serve para proteger os equipamentos das oscilações de energia.

Impressora: é o equipamento que transfere para o papel os documentos digitados.

Scanner: é o equipamento que digitaliza documentos e imagens transferindo-as para dentro do computador.

Teclado: é onde digitamos. Vamos conhecer a função de algumas teclas:


CAPS LOCK OU FIXA -ATIVA LETRA MAIÚSCULA

SHIFT -ESCREVE UMA LETRA MAIÚSCULA OU ATIVA OUTRA FUNÇÃO DE UMA TECLA (EXISTEM DOIS NO TECLADO)

DELETE- APAGA CARACTER À DIREITA DO CURSOR

BACKSPACE- APAGAR CARACTER À ESQUERDA DO CURSOR

ENTER- MUDA DE LINHA (EXISTEM DOIS ENTER NO TECLADO)

NUM LOCK- ATIVA O TECLADO NUMÉRICO

END- VAI PARA O FIM DA LINHA

HOME- VAI PARA O INÍCIO DA LINHA

ACENTOS- DIGITE PRIMEIRO O ACENTO, DEPOIS A LETRA ALGUNS SÃO ATIVADOS SEGURANDO O SHIFT)

ALT GR- ATIVA OS CARACTERES À DIREITA DA TECLA

TAB- USADA PARA TABULAR PARÁGRAFOS E MUDAR DE CÉLULAS DENTRO DE TABELAS

BARRA DE ESPAÇOS- SEPARA UMA PALAVRA DA OUTRA

SETAS DE MUDANÇAS- PERMITE AO CURSOR PASSAR POR CIMA DAS LETRAS SEM APAGÁ-LAS


Os acessórios de um computador são chamados de periféricos. Alguns são de entrada, outros de saída.

• Os periféricos de entrada são: teclado/ mouse/ microfone/ scanner e web cam.

• Os periféricos de saída são: o monitor/ as caixas de som/ fones de ouvido e impressora.

Quando compramos um computador novo, ele vem limpo, ou seja, sem nenhum sistema operacional instalado.

• Os sistemas mais conhecidos são o LINUX e o WINDOWS.

• Os Sistemas operacionais são constantemente atualizados e existem várias versões.

Nossas máquinas operam com o WindowsXP, mas já existe o WindowsVista e o Windows Seven.

Quando o computador é ligado aparece a tela inicial do Windows, com alguns ícones disponibilizados na área de trabalho.

Os ícones são pequenos “desenhos” que ficam na tela. Quando clicamos com o cursor do mouse em cima deles temos acesso aos programas e locais do computador.

Alguns ícones são atalhos para os programas, mas nem todos os programas estão disponíveis na área de trabalho.

Microsoft Word, Microsoft Excel e Microsoft Power Point, são alguns dos programas que estudaremos, oferecem recursos diferentes e são também conhecidos como SOFTWARE.

Quando queremos abrir um programa devemos levar o cursor do mouse sobre o botão
que fica no canto inferior esquerdo da tela inicial do Windows e clicar sobre ele com o botão esquerdo.

Ao clicar no botão iniciar imediatamente se abre uma janela com opções.

O cursor do mouse ativa as opções à medida que levamos-o sobre a janela aberta.

Escolha o que quer abrir e clique com o botão esquerdo do mouse.


Vamos começar conhecendo o Paint.
Leve o cursor do mouse sobre o botão iniciar, clique em acessórios e em seguida clique em Paint é um programa que cria e edita imagens, além de exibir e editar fotos digitalizadas.

A barra azul superior nos informa o nome do programa que está em uso. Logo abaixo temos uma barra com os menus.(arquivo/ editar/ exibir/ imagem/ cores/ ajuda )

No menu ARQUIVO:
NOVO: abre um documento novo
ABRIR: usado para abrir um documento salvo
SALVAR: para salvar no mesmo endereço do ultimo documento salvo.
SALVAR COMO: para escolher o endereço onde o documento será salvo.
VISUALIZAR A IMPRESSÃO: permite ver a página inteira como o documento será impresso.
CONFIGURAR PÁGINA: permite definir a posição da folha, margens e tamanho do papel.
ENVIAR: para enviar o documento para algum endereço eletrônico
SAIR: fecha o programa.

No menu EDITAR:
DESFAZER: desfaz a última ação executada.
REPETIR: repete a última ação executada.
RECORTAR: retira o que foi selecionado do documento
COPIAR: Copia o que foi selecionado.
SELECIONAR TUDO: Seleciona o documento todo.
COLAR DE: busca o endereço do que quer colar.

No menu EXIBIR:
CAIXA DE FERRAMENTAS: Coloca em exibição a caixa de ferramentas que fica ao lado esquerdo da tela.
CAIXA DE CORES: Coloca em exibição a caixa de cores que fica no canto inferior esquerdo da tela.
BARRA DE FERRAMENTAS DE TEXTO: coloca em exibição as opções de texto (fonte/ tamanho/ N/ S/ I)
ZOOM: permite regular o tamanho de exibição na tela
EXIBIR BITMAP: Informa o tipo e o tamanho do arquivo.

No menu IMAGEM:
Oferece opções para aplicar nas imagens.

No menu CORES: temos a opção de editar tons e cores não disponíveis na caixa de cores.

No menu ajuda: disponibiliza explicações sobre o uso do programa e especificações técnicas.

CAIXA DE FERRAMENTAS Cada ícone é um recurso: selecionar/ apagar/ preencher com cor/ selecionar cor/ lente de aumento/ lápis/ pincel/ spray/ texto/ linha/ curva/ retângulo/ polígono/ elipse/ retângulo arredondado.

recorta e move desenhos (tesoura irregular)

recorta e move desenhos (tesoura regular)

apaga erros

pinta por completo uma área

Seleciona cores diferentes

aumenta a visualização do texto

Lápis

pincel

Spray

escreve textos no desenho

Desenha linhas retas

desenha linhas curvas

Retângulos com bordas retas

desenha polígonos

Desenha círculos

retângulos com bordas arredondadas

Opções de ferramenta (muda conforme a ferramenta que estiver sendo usada)



CAIXA DE CORES
fica no canto inferior esquerdo, é onde fazemos a escolha da cor que queremos usar. Os dois primeiros quadradinhos do lado esquerdo informam as cores que estão selecionadas. Com o botão esquerdo do mouse selecionamos a cor Principal, e com o botão direito do mouse selecionamos a cor de preenchimento.


EXERCÍCIO:
• CRIE NO PAINT UMA QUADRA COM SUAS LINHAS ( FUTSAL, BASQUETE, VOLEI, HANDBALL).


EXERCICIO:
• BUSQUE UMA DAS IMAGENS PUBLICADAS EM NOSSO BLOG http://informaticaenovastecnologias.blogspot.com
• cole no paint e utilize as ferramentas para destacar particularidades na imagem


Obs.: os recursos estudados no Paint servirão para ilustrarem os trabalhos solicitados em todas as disciplinas do curso de Educação Física.

terça-feira, 8 de setembro de 2009

Apostila

Prezados alunos,

enviei por e-mail a apostila do Paint.

Foi em anexo no e-mail para garantir a integridade das imagens.

Quem ainda não me passou o endereço de e-mail faça isso o mais rápido possível para que possa enviar o material.

Profª Marisa